Image Sequencing funktioniert analog zur ILIAS-Anordnungsfrage, mit der man Reihenfolgen abfragen kann. Anders als bei ILIAS ist diese Aufgabe ausschließlich mit Bildern realisierbar, d.h. die Lernenden müssen die vorgegebenen Grafiken in die richtige Reihenfolge bringen. Textinhalte sind denkbar, insofern sie als Abbildungen vorliegen. Jede Abbildung kann optional um eine Beschreibung ergänzt werden. Dieser Aufgabetyp kann gut als Lernspiel eingesetzt werden, bei dem die dargestellten Inhalte z.B. vom ältesten zum neuesten / vom kleinsten zum größten / vom seltensten zum häufigsten usw. anzuordnen sind. Genauso wie bei einigen anderen Formaten findet man direkt unter der Aufgabe eine Auskunft darüber, wie viel Zeit und Züge man insgesamt für die Bearbeitung gebraucht hat.

Weitere Informationen zu dem Lernmodul erhalten Sie auf der Entwicklerhomepage.